TANIM
Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, metal işleri meslek alanı
ile ilgili eğitim veren kişidir.
GÖREVLER
metal işleri meslek alanı ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki
öğrenci gruplarına hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim
programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir. metal işleri öğretmeni, bu program çerçevesinde;Eğitim
vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar, Sorumlu olduğu atölye, laboratuar, işlik
bakımlarını ve basit onarımlarını yapar.) Kendisine ayrılan ders saatlerinde çalışma planını
uygulayarak öğrencilere alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırır, Öğrencilerin başarılarını değerlendirir,
başarıyı artırıcı önlemler alır, Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini
geliştirici etkinlikler düzenler, Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur,
İşletmelerde uygulama yapan öğrencilerin çalışmalarını izler, ilgililere rehberlik eder, Çevresindeki
sanayi kuruluşları ile, işletmelerdeki gelişmeleri izler, ihtiyaçları saptar, bunların öğretim programlarına
yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur, Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini
sağlamak üzere görev yapar, Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine
yardımcı olur, yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.
KULLANILAN EĞİTİM MATERYALLERİ
Alanı ile ilgili meslek dersleri müfredat programı, yıllık ve günlük çalışma planları, not defteri, ders
ve yoklama defterleri, ders kitapları, yardımcı kitaplar, Kaynak makineleri, metallerin sıcak ve
soğuk şekillendirilmesiyle ilgili makineler, (ocaklar, şahmerdan, tav fırını, presler, giyotin, makas,
testere, pres, matkap tezgahı, bükme makinesi vb.).
MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
metal işleri öğretmeni olmak isteyenlerin; Üst düzeyde genel yeteneğe, Göz ve ellerini eşgüdümle,
ellerini ustalıkla kullanmada üstün beceriye sahip, Belli bir noktaya dikkatini yoğunlaştırabilen, düşüncelerini
başkalarına açık bir biçimde aktarabilen, Şekil ilişkilerini görebilen, yapılacak işi zihninde
canlandırabilen, İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen, dikkatli, işine özen gösteren, Mesleğinin
sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan, İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; hoşgörülü,
sabırlı, öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen, Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu, girişimci,
yaratıcı kimseler olmaları gerekir.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
metal işleri öğretmeni Milli Eğitim Bakanlığına bağlı orta dereceli okullarda sınıf ve atölye
ortamında çalışır. Çalışma ortamı kirli ve gürültülüdür, görevini genellikle ayakta yürütür.
ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
Meslek elemanları, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek liselerinde ve mesleki eğitim merkezlerinde
çalışılabilmektedirler. metal İşleri, Soğuk Demircilik, Kaynakçılık, Sac İşleri, Sıcak Demircilik,
Dövme Demircilik, Bakır İşlemeciliği (metal Levha İşlemeciliği), Ziraat Makine ve Aletleri, Yapı ve
Tamiratı, Alüminyum Doğrama, Kaporta Tamirciliği, Kalaycılık, Kazan İmalatçılığı, Haddecilik, Çelikhane
İşletmeciliği branşlarında görev alabilirler. Ayrıca bütün bölümlerin Teknik Resim derslerine
girebilirler. Kendi işlerini kurabilirler.
MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER
Mesleğin eğitimi; çeşitli üniversitelere bağlı teknik eğitim fakültelerinin “metal Öğretmenliği” bölümlerinde
verilmektedir.
MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI
Bu bölüme girebilmek için Öğrenci Seçme Sınavı’nda (ÖSS) yeterli “Sayısal (SAY-1)” puan almak
gerekmektedir.
EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ
Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. Eğitim süresince; Kaynak Teknolojisi, Kaynak Tekniği, Plastik Şekil
Verme, Malzeme Bilgisi, Mekanik, metalografi, Kalıplama Tekniği, Makine Elemanları, metal İşleri
Üretim Tekniği, Konstrüksiyon Resmi, Isıl İşlemler, Elektrik-Elektronik Bilgisi, Modern Kaynak
Teknikleri, Yüzey Koruma İşlemleri, metal İşleri Kalite Kontrolü, Özel Kaynak Teknikleri, Mesleki ve
Teknik Eğitime Giriş, Birey ve Öğrenim Metotları vb. dersler verilmektedir. Öğrenciler eğitimleri
sırasında okullarda uygulama yapmaktadırlar.
BURS, ÜCRET VE KAZANÇ DURUMU
Öğrenciler Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu’nun imkanlarından veya çeşitli kuruluşların
burslarından yararlanabilirler.
Eğitim sonrasında, teknik öğretmen olarak 8. derecenin 1. kademesinden göreve başlarlar. Görev
yaptıkları okul bünyesinde döner sermaye işletmesi bulunduğu takdirde döner sermaye ücretinden
belli oranda pay alırlar. Ayrıca her yıl tüm öğretmenlere öğretim yılı başında eğitimöğretim tazminatı
adı altında bir ödeme yapılmaktadır.
MESLEKTE İLERLEME
Üniversitelerde lisans üstü eğitimden sonra araştırma görevlisi, doçent ve profesör unvanını alabilirler.
Çalıştıkları okullarda idari görevlere yükselebilirler.
BENZER MESLEKLER
Tesisat teknolojisi öğretmeni, tesisat teknikeri, metal işleri teknisyeni, makine mühendisi.
DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER
İlgili Eğitim Kurumları, Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Meslek Danışma Merkezi,
Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi Bulunan Türkiye İş Kurumu İl Müdürlükleri.
MANŞETLER
3 gün önceMANŞETLER
4 gün önceMANŞETLER
4 gün önceEKONOMİ
4 gün önceYEREL HABERLER
6 gün önceMANŞETLER
8 gün önceMANŞETLER
8 gün önceVeri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
Yorum yapabilmek için giriş yapmalısınız.